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残疾学生住宿

1973年《康复法》第504条和1990年《美国残疾人法》禁止歧视符合条件的残疾人. 学术资源和服务部门负责为学生协调残疾支持服务, 与学院其他部门一起协助为学生提供住宿.

学术资源及服务人员

(909) 621-8277
(电子邮件保护)

高等教育服务方面的“合格”, 指“符合入学或参与教育计划或活动所必需的学术和技术标准的人。, 无论是否对规则进行合理修改, policies or practices; the removal of architectural, communication or transportation barriers; or the provision of auxiliary aids and services.”

住宿资格

情况上升到残疾水平的个人有权得到合理的照顾. The Americans with Disabilities Act defines disability as “with respect to an individual: (A) a physical or mental impairment that substantially limits one or more of the major life activities of such individual; (B) a record of such an impairment; or (C) being regarded as having such an impairment.” 42 U.S.C. § 12102(2). 残疾可能包括, 但并不局限于, 学习差异或障碍, 身体和行动障碍, 感觉障碍, 心理障碍, 和/或慢性健康损害.

注意:通过个性化教育计划(IEP)或504计划在高中获得住宿并不自动使学生有资格在大学获得服务. The student must register for services and provide supporting documentation for review; IEPs are not acceptable forms of documentation. 如果确定学生有资格获得住宿, 推荐的住宿可能与学生在高中收到的不同.

如何申请住宿

如果学生希望正式提供残疾支持服务,学生必须事先与学术资源和服务机构自我确定住宿需求. 学生必须提交一份完整的 申请残疾支持服务 根据美国残疾人法案(见《美国残疾人法案》)的规定,申请人必须有残疾 文档 有关详情).建议学生在斯克里普斯接受录取后,但在第一学期之前提交申请表和文件,以便在大学生涯的开始时获得适当的住宿. 申请表格和文件将被审查,如果文件是可接受的和完整的,学生将被通知, 或者如果需要进一步的信息. 一旦资格确定, 学生将被书面通知批准的住宿. 如果学生想与工作人员会面讨论批准的住宿,请联系 (电子邮件保护) 安排预约.

学生可以注册残疾支持服务,并在学年开始后要求住宿, 可能不会立即提供住宿,因为支持服务人员需要接收和审查文件. A student may request accommodations at any point in a semester; however accommodations cannot be applied retroactively.

填写完整的残疾支持服务申请表和文件可通过以下方式提交给学术资源和服务:

  • (电子邮件保护)
  • 传真:(909)607-7081,关注:学术资源和服务
  • 哥伦比亚大街1030号., #2010克莱蒙特,CA 91711,关注:学术资源和服务
  • 学生事务处处长(鲍尔奇堂)

订定住宿条件

根据学生在斯克里普斯目前和预期的残疾影响,根据个人情况确定适当和合理的住宿条件. 比较靠谱的赌博大平台-权威认证-apple app store-比较靠谱的赌博大平台科技有限公司将审查申请表和证明文件,并确定合理的安排,并与学生讨论. 除非残疾状况的影响有所改变, 或者除非学生希望讨论不同的住宿条件, 只要文件是最新的,住宿将继续有效. 如果提供的住宿不有效,学生有责任要求修改. 如果学生没有获得他认为必要的住宿, 学生可以要求学术资源和服务进行额外的审查.

如果学生认为自己因残疾而受到残疾歧视或骚扰, 学生可以根据学院的公民权利申诉程序提出索赔, 可以找到 在这里.  在任何此类诉讼中, 学院的第504节学生协调员将代替学院的第九条协调员管理申诉过程.

学术住宿的例子

以下是学生们在斯克里普斯成功使用的与残疾有关的具体住宿的例子.

  • 做笔记的援助
  • 延长考试时间
  • 监督考试
  • 减少干扰的测试环境
  • 尽早获得必要的阅读资料
  • 优先注册
  • 休息时间
  • 作业延期
  • 辅助技术
  • 使用文字处理器
  • 必要阅读材料的替代格式
  • 兼职招生
  • 使用计算器

学院不提供个人性质的服务(如服务员, 照顾人的, 作业辅导或导师), 打字服务或规定的辅助设备,如眼镜或助听器, 它也不提供残疾诊断评估.

不合理的调整包括对学院施加不适当的经济或行政负担,或从根本上改变学术计划或降低学院的标准.g.、放弃必修课程规定、出席率等.).

文档

为了确定住宿资格,学生必须提供文件,证明病情严重限制了一项或多项主要生活活动的表现.

残疾学生是有关必要住宿的最佳信息来源. 在高等教育环境下,学生有责任要求与残疾有关的住宿. 在大多数情况下, 学院将不接受声称父母或家庭成员是学生的治疗保健专业人员或被聘请来评估学生残疾的专家的文件.  如果父母或家庭成员按照精神或医疗保健专业人员的道德准则以这种身份服务,文件应载明这一点. 适当的文件必须由治疗的医疗保健专业人员提供,有抬头,并应说明以下准则:

  • 卫生保健专业人员的执照和经验
  • 局限性的特定诊断
  • 描述如何达到诊断的方法和程序, 试验结果和试验结果的评价
  • 说明自最初报告以来所发生的具体变化,并提出建议,表明有必要调整原先所作的调整
  • 任何主要的生命活动是如何受到损害的
  • 残疾如何造成学业上的困难
  • 所有住宿的清单, 为了方便学生参与学术课程,可能需要哪些条件

通知学院已批准的住宿

虽然自我认同是学生的责任,但需要适应, 鼓励教师在教学大纲中包括一份声明,告知学生有关残疾支持服务的信息. 学术资源和服务部门将正式通知学院批准学生的住宿. 通知将在每学期开始时通过电子邮件发送.

如果一个学生在另一个克莱蒙特学院注册了一门课程, 该电子邮件也将被发送给该学院的教员以及学生办公室主任.

住宿通知后, 鼓励学生与每位教师会面,讨论住宿问题. 这封电子邮件旨在作为学生和教授之间讨论的起点,不会指明具体的残疾. 如果确定学生有资格获得住宿,但不希望获得住宿, 学生应该用电子邮件 (电子邮件保护) 表示他们不希望进入他们的宿舍,因此不希望通知教师. 如果学生未能沟通批准通知教师住宿, 通知不会发给教师, 这可能会导致该学期的住宿延迟. 住宿不能追溯申请.

保密

残疾支持服务文件由学术资源和服务部门为学生创建并维护. 残疾人支持服务文件, 包括文档, 被认为是机密信息,不成为学生永久记录的一部分. 在没有书面同意的情况下,残疾支持服务文件中包含的信息通常不会与其他校园办公室或个人共享,除非需要这些信息来实施住宿。.

校外学习信息

许多国家没有类似《美国残疾人法》的全面立法。. 这些国家可能没有认识到影响身体健康的个人的特殊需要, 心理, 或者学习障碍. 如果学生有可能影响国外经历的残疾, 建议学生在出发前与校外学习人员讨论. 联系学术资源和服务,从残疾支持服务文件发布到校外学习办公室的信息,以协助讨论.

如果您还有任何问题,请与比较靠谱的赌博大平台-权威认证-apple app store-比较靠谱的赌博大平台科技有限公司联系 (电子邮件保护)

申请残疾支援服务表格

资源

残疾疾病差异联盟(DIDA)

DIDA是一个学生领导的残疾学生团体. DIDA致力于为围绕残疾问题的讨论创造安全的空间,并在校园内提高对残疾问题的认识.

  • 残疾导师网络- 5C同伴指导小组
  • 低等

做(残疾), 机会, 网络互连, 中心致力于通过技术和教育增强残疾人的能力

学生残疾资源中心(SDRC)是为克莱蒙特学院残疾学生提供支持的集中资源中心. SDRC与所有校园的残疾协调员密切合作,以确保学生获得学术支持服务和住宿,使他们能够实现学术目标, 同时确保所有校园的所有项目和活动的公平待遇和机会.

劳动力招聘计划(WRP)是一个招聘和推荐计划,将全国联邦部门的雇主与积极进取的大学生和近期毕业的残疾人士联系起来,这些人渴望通过暑期工作或长期工作来证明自己的能力.

实用教学技巧

教室
  • 尽早选择课程材料,以便学生有足够的时间翻译或找到可以翻译成磁带的资源, 盲文, 和/或大字体.
  • 使教学大纲、简短的作业表和阅读清单以电子格式提供(e.g.、CD、电子邮件、WWW).
  • 为残疾学生设计无障碍的课程网页.
  • 说话时面朝全班. 重复讨论问题.
  • 在黑板或投影仪上写下重点短语和演讲大纲.
实验室
  • 带学生参观他/她将要工作的实验室. 讨论安全问题.
  • 分配小组实验项目,所有学生根据自己的能力做出贡献.
  • 安排实验室设备,让每个人都能使用.
  • 给出口头和书面的实验说明.
检查
  • 确保考试测试课程或研究领域所需的基本技能或知识.
  • Some students will require extra time to transcribe or process test questions; follow campus policies regarding extra time on examinations.